https://www.imosver.com/fr/libros/com-elles-llibre-del-professorat-00102086100010208610Com elles / Llibre del professorat4.28Aquest és el llibre del professorat del projecte Com Elles, el projecte aplega tres crédits que pretenen acostar i fer conéixer la llengua i la literatura a l'alumnat. El primer crédit és Escriure comhttps://static.serlogal.com/imagenes_small/9788475/978847584323.jpgLibrosLibros/NARRATIVASin stock temporalmenteLAERTES000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788475/978847584323.jpg00101975800010461398001020855100104642674.550.221996/12/019788475843230LLEDO, EULALIALibrosaño_1996idioma_CatalanCATautor_LLEDO, EULALIAsaga_SIN COLECCION
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Com elles / Llibre del pr
LLEDO EULALIA
LAERTES
NARRATIVA
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Aquest és el llibre del professorat del projecte Com Elles, el projecte aplega tres crédits que pretenen acostar i fer conéixer la llengua i la literatura a l'alumnat. El primer crédit és Escriure com elles, es dedica básicament a la llengua escrita i vol ajudar l'alumnat en la producció de textos escrits; les seves propostes deriven de la convicció que per aprendre a escriure cal posar-se ha fer-ho i que per escriure amb correcció cal la intervenció en el procés d'elaboració del text, la interacció personal i tenir en compte les necessitats de comunicació real. Parlar com elles tracta la llengua oral, s'organitza a partir d'un preámbul que presenta els trets fonamentals de la comunicació verbal i tres seqüéncies didáctiques que, al marge d'ocupar-se de diversos models de producció de llengua oral, giren al voltant d'un text a partir del qual es planteja la reflexió sobre les característiques de la llengua parlada. L'objectiu principal d'Elles i la seva obra és familiaritzar l'alumnat amb els trets fonamentals dels principals géneres literaris; el crédit s'organitza a partir de tres seqüéncies didáctiques que dirigeixen la reflexió cap als trets característics de la narració, el teatre i la poesia. Un objectiu fonamental del projecte Com elles és el de potenciar la coeducació i afavorir una concepció no andro- céntrica de la cultura i, més concretament, de la llengua i de la literatura.