https://www.imosver.com/fr/libros/conocer-comprender-y-amar-la-inclusion-CIM0069778CIM0069778Conocer, comprender y amar la inclusión22.33Esta obra indaga en los múltiples factores que inciden en la inclusión, vista desde un caleidoscopio y con amplitud de miras, lo que implica reconocer, analizar y comprender los procesos de inclusión https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788436/978843685136.jpgLibrosLibros/PSICOLOGIAEn stockPIRAMIDE000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788436/978843685136.jpg00103117950010319353027998061123.551.172026/01/229788436851366Antonio García GuzmánLibrosaño_2026idioma_CastellanoCautor_Antonio García Guzmánsaga_Psicología
Artículo
Conocer, comprender y ama
Antonio García Guzmán
PIRAMIDE
PSICOLOGIA
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Esta obra indaga en los múltiples factores que inciden en la inclusión, vista desde un caleidoscopio y con amplitud de miras, lo que implica reconocer, analizar y comprender los procesos de inclusión desde diferentes perspectivas y experiencias (visiones del profesorado y de otros profesionales de la educación, de las personas con discapacidad y sus familias, de las asociaciones...), así como desde diferentes contextos y ámbitos (educativo, social, laboral y familiar). Se parte, para ello, de los resultados de una investigación que ha recogido información cuantitativa (a través de cuestionarios), y cualitativa (con análisis documental y videodocumental) que han permitido conocer la inclusión de una forma integral, global, exhaustiva y multidisciplinar. Este libro es, además, un alegato y una apuesta por la inclusión, más allá de la utopía, desde y para la práctica, dando a conocer lo que supone e implica su puesta en marcha, pero sin obviar las dificultades y barreras que conlleva su aplicación. De este modo, se ha realizado, también, un análisis teórico-conceptual sobre su evolución y los mecanismos subyacentes a esta forma de entenderla educación y, en definitiva, la sociedad, para responder a la diversidad y, especialmente, a las barreras y obstáculos, derivados de la disCapacidad, que se encuentran muchas personas limitando su acceso, presencia, participación y progreso en los diferentes ámbitos y contextos. Este estudio se propone también como una hoja de ruta, una senda y una brújula para orientar acciones, proyectos, propuestas y apuestas concretas que puedan allanar y dar luz en el camino, no siempre fácil, hacia la inclusión. La propuesta se basa en evidencias a partir del análisis de buenas prácticas y experiencias vinculadas a la accesibilidad y el Diseño Universal para el Aprendizaje.