Enseñanzas Artísticas y Técnicas

El director del Tratado de Educación Personalizada, Víctor García Hoz, se apresura a dejar bien sentado que en este volumen, que hace el número 18 de la colección, no se pretende hacer una defensa de la técnica ni del arte, tampoco un ataque a ninguna de estas dos expresiones del quehacer humano. Lo que se busca es subrayar, precisamente, la armonía y hasta la complementariedad existente entre ambas manifestaciones, que hunden sus raíces en la realidad de la persona, alma y cuerpo, cuerpo y alma afanados por explayar un potencial creativo de horizontes inacabables que el hombre lleva dentro como un reto incesante. No hay, no puede haber enfrentamiento entre esos dos cominos que, respetando aptitudes, vocaciones o preferencias están llamados a confundirse en el esfuerzo creador de cada día: el arte, sean cuales sean sus rumbos, necesita de la técnica para plasmarse en un lienzo, en un poema, en un edificio, en una sinfonía; y la técnica reclama el arte de la exactitud, de la armonía, del pensamiento ordenado en el telar que procuran la belleza y la verdad. Todo intento de separarlos será un empeño vano que desgarraría sus fundamentos y que los dejaría flotando en un aire brumoso, desconcertante y, desde luego, infecundo.