https://www.imosver.com/fr/libros/guia-de-clases-practicas-para-relaciones-internacionales-00106171180010617118Guía de clases prácticas para Relaciones Internacionales17.1El presente libro es resultado del proyecto de innovación docente "Una metodolog¡a práctica y participativa en Relaciones Internacionales: simulaciones, dinámicas de grupo, role play y gamificaciones"https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788466/978846693966.jpgLibrosEn stockEDICIONES COMPLUTENSE000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788466/978846693966.jpg0010440141MID001260900104895301850.92025/11/109788466939669David Hernández MartínezLibrosaño_2025idioma_CastellanoCautor_David Hernández Martínezsaga_Docencia
Artículo
Guía de clases prácticas
David Hernández Martínez
EDICIONES COMPLUTENSE
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Synopsis Guía de clases prácticas para Relaciones Internacionales
El presente libro es resultado del proyecto de innovación docente "Una metodolog¡a práctica y participativa en Relaciones Internacionales: simulaciones, dinámicas de grupo, role play y gamificaciones", desarrollado durante el curso 2023/2024. Recoge un número variado de clases prácticas que cumplen con tres objetivos básicos. En primer término, impulsar la dinamización y adaptación de la ense?anza en las Relaciones Internacionales. En segundo lugar, favorecer que los y las estudiantes asuman un rol más protagonista y directo en el proceso de aprendizaje. En último punto, asociar de manera más directa el temario de las asignaturas con la realidad internacional y las salidas profesionales. En definitiva, la obra busca dar a conocer diferentes metodolog¡as de sesiones prácticas, que resulten enriquecedoras tanto para profesorado como para estudiantado, puesto que surgen de ejercicios ya realizados y mejorados a lo largo del tiempo en cursos, asignaturas y grupos distintos. Al mismo tiempo, el trabajo busca ampliar el debate académico dentro de las Relaciones Internacionales y en el conjunto de disciplinas de Ciencias Sociales sobre la idoneidad de transformar el aula, dando lugar a nuevas técnicas y procesos de aprendizaje, que mejoren la formación desde la universidad.