https://www.imosver.com/fr/libros/innovacion-educativa-avances-desde-la-investigacion-TER0015535TER0015535Innovación educativa: avances desde la investigación17.1Innovación educativa: avances desde la investigación reúne, coordinado por el Grupo de Innovación Docente ÂôCreando Conexiones. Creatividad, Innovación y NeurodidácticaÂö, diversas experiencias de invhttps://static.serlogal.com/imagenes_small/9788413/978841377966.jpgLibrosEn stockDYKINSON000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788413/978841377966.jpg1850.92021/12/309788413779669Martín Nieto, Rebeca/ Marcos Calvo, Miguel Ángel/ Gomes Franco e Silva, Flávia/ Garrido Abia, Raquel/ García Lázaro, DesiréLibrosaño_2021idioma_CastellanoCformato_Tapa blanda o Bolsilloautor_Martín Nieto, Rebeca/ Marcos Calvo, Miguel Ángel/ Gomes Franco e Silva, Flávia/ Garrido Abia, Raquel/ García Lázaro, Desirésaga_SIN COLECCION
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Innovación educativa: ava
Martín Nieto Rebeca/ Marc
DYKINSON
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Synopsis Innovación educativa: avances desde la investigación
Innovación educativa: avances desde la investigación reúne, coordinado por el Grupo de Innovación Docente ÂôCreando Conexiones. Creatividad, Innovación y NeurodidácticaÂö, diversas experiencias de investigación e innovación en el aula y sus resultados con el fin de contribuir, no solo a transferir el conocimiento, sino también a que los docentes puedan reflexionar cr¡ticamente sobre su propia práctica educativa con vistas a mejorarla, algo tan necesario en cualquier profesión.La sociedad en la que estamos inmersos vive constantes cambios y el sistema educativo no es una excepción. Contribuir a su mejora requiere de mucho trabajo y esfuerzo por parte de sus integrantes pero, además, demanda que la respuesta a los cambios sea ágil. En ese sentido, la labor de investigación, unida a la práctica diaria en el aula, permite estar al d¡a de la propia realidad educativa, as¡ como contribuir a una mejora de sus procesos y sus resultados. Por otra parte, la innovación, más allá de modificar aspectos que se hac¡an anteriormente, llega a ofrecer los motivos del propio cambio, de por qué ha funcionado y si ha provocado un