https://www.imosver.com/fr/libros/la-perspectiva-de-genero-en-la-educacion-aragonesa-MAR0003828MAR0003828LA PERSPECTIVA DE GENERO EN LA EDUCACION ARAGONESA5.7Más de diez años después de la entrada en vigor de la Ley Orgánica 3/2007, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, la educación permanece inmersa en un sistema simbólico sexista, en el que perhttps://static.serlogal.com/imagenes_small/9788417/978841735870.jpgLibrosEn stockUNIVERSIDAD DE ZARAGOZA000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788417/978841735870.jpg650.32018/01/019788417358709NIEVES IBEAS VUELTA Y BEGOÑA GARRIDO RIALibrosaño_2018idioma_CastellanoCautor_NIEVES IBEAS VUELTA Y BEGOÑA GARRIDO RIAsaga_HUMANIDADES
Artículo
LA PERSPECTIVA DE GENERO
NIEVES IBEAS VUELTA Y BEG
UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA
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Synopsis LA PERSPECTIVA DE GENERO EN LA EDUCACION ARAGONESA
Más de diez años después de la entrada en vigor de la Ley Orgánica 3/2007, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, la educación permanece inmersa en un sistema simbólico sexista, en el que persisten los discursos que minimizan y tergiversan las contribuciones de las mujeres. ¿Qué está impidiendo la aplicación efectiva de la perspectiva de género? ¿Por qué se banalizan las consecuencias de la ausencia de una perspectiva transversal de género y feminista en el sistema educativo? ¿Qué medidas deben adoptarse? Estos interrogantes constituyeron el eje central del encuentro Aprender con perspectiva de género en Aragón (Universidad de Zaragoza, 2017). El presente volumen es una reflexión en torno a estas y otras cuestiones capitales para el futuro de nuestra sociedad.