https://www.imosver.com/fr/libros/las-tic-en-la-escuela-nuevas-herramientas-para-viejos-y-nuevos-problemas-00101447680010144768Las TIC en la escuela, nuevas herramientas para viejos y nuevos problemas13.3Pese a que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son usadas cada vez con mayor frecuencia en funciones que antes eran privativas de los libros, los papeles manuscritos o incluso dehttps://static.serlogal.com/imagenes_small/9786074/978607400314.jpgLibrosLibros/LITERATURA INFANTIL: DE 0 A 12 AÑOSSin stock temporalmenteOCEANO TRAVESIA000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9786074/978607400314.jpg1450.72012/01/019786074003147GOLDIN, DANIEL;KRISCAUTZKY, MARINA;PERELMAN, FLORALibrosaño_2012idioma_CastellanoCautor_GOLDIN, DANIEL;KRISCAUTZKY, MARINA;PERELMAN, FLORAsaga_AGORA
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Las TIC en la escuela, nu
GOLDIN DANIEL;KRISCAUTZKY
OCEANO TRAVESIA
LITERATURA INFANTIL: DE 0
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Synopsis Las TIC en la escuela, nuevas herramientas para viejos y nuevos problemas
Pese a que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son usadas cada vez con mayor frecuencia en funciones que antes eran privativas de los libros, los papeles manuscritos o incluso de la comunicación oral (por ejemplo con el chat y el correo electrónico), en el medio de la cultura escrita y, particularmente, de la promoción a la lectura se las mira con recelo. Los lamentos por la supuesta disminución de lectores y las elegías al libro y su rivalidad con el desarrollo tecnológico han impedido ver la variada gama de oportunidades que se han abierto para formar usuarios de la cultura escrita con mayores posibilidades de comprender y participar en la compleja realidad del mundo global.