https://www.imosver.com/fr/libros/nuevas-perspectivas-para-la-didactica-de-la-poesia-en-educacion-infantil-y-prima-MID0013243MID0013243NUEVAS PERSPECTIVAS PARA LA DIDÁCTICA DE LA POESÍA EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMA13.3La poesía suele estar presente en las personas desde su más temprana infancia, principalmente a través de formas lúdicas y musicales, asociadas a momentos de placer en compañía de otros. Su valor educhttps://static.serlogal.com/imagenes_small/9788413/978841369669.jpgLibrosLibros/HISTORIAEn stockCOMARES000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788413/978841369669.jpg1450.72024/03/019788413696690HOSTER-CABO, BEATRIZ/ MIGUEL LÓPEZ-VERDEJOLibrosaño_2024idioma_CastellanoCformato_Tapa blanda o Bolsilloautor_HOSTER-CABO, BEATRIZ/ MIGUEL LÓPEZ-VERDEJOsaga_ENSEÑAR Y APRENDER
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NUEVAS PERSPECTIVAS PARA
HOSTER-CABO BEATRIZ/ MIGU
COMARES
HISTORIA
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Synopsis NUEVAS PERSPECTIVAS PARA LA DIDÁCTICA DE LA POESÍA EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMA
La poesía suele estar presente en las personas desde su más temprana infancia, principalmente a través de formas lúdicas y musicales, asociadas a momentos de placer en compañía de otros. Su valor educativo y liberador es indudable, sin embargo, en la escuela es un género apenas abordado y en las bibliotecas no figura entre los preferidos por sus lectores. El desconocimiento de materiales de referencia dificulta aún más su tratamiento en el aula y el fomento del hábito lector en este género.