- Nº Colección
- 23
- Editorial:
- COMUNICACION SOCIAL
- Ano de edición:
- 2012
- Materia:
- SOCIOLOGÍA
- ISBN:
- 978-84-15544-16-6
- EAN
- 9788415544166
- Páxinas:
- 266
- Colección:
- CONTEXTOS
- Alto:
- 210 Alto
- Ancho:
- 150Ancho
- Idioma:
- CASTELLANO
¿Qué decimos hoy cuando decimos: un niño, una niña? Esta
pregunta orienta y da sentido a este libro en el que una serie
de especialistas de diferentes disciplinas intentan dar respuesta
a esta pregunta -sencilla de formular pero no tanto de responder.
Qué es un niño hoy . Reflexiones sobre el cambio aborda dos cuestiones
básicas y trascendentales:
-la interrogación en torno al estatuto de la infancia como
categoría,
-saber sobre los niños como sujetos, en la enorme diversidad
de sus vidas y de las infancias plurales que constituyen
la realidad.
Las infancias no pueden entenderse como aquel período que,
determinado por aspectos de la biología humana, se dan de
forma idéntica e invariable a lo largo de los tiempos y las civilizaciones:
cada cultura y cada época producen una infancia
diferente.
¿Hay algo diferente en la infancia de hoy? Los niños y las niñas
son depositarios de identidades heredadas, pero también
son constructores de nuevas identidades.
Qué es un niño hoy pretende abrir una puerta a la reflexión en
un tiempo de transformaciones evidentes que afectan a los
ámbitos más sensibles de la vida individual y colectiva.
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Qué es un niño hoy. Reflexiones sobre el cambio es del autor Walzer, Alejandra y trata de
¿Qué decimos hoy cuando decimos: un niño, una niña? Esta
pregunta orienta y da sentido a este libro en el que una serie
de especialistas de diferentes disciplinas intentan dar respuesta
a esta pregunta -sencilla de formular pero no tanto de responder.
Qué es un niño hoy . Reflexiones sobre el cambio aborda dos cuestiones
básicas y trascendentales:
-la interrogación en torno al estatuto de la infancia como
categoría,
-saber sobre los niños como sujetos, en la enorme diversidad
de sus vidas y de las infancias plurales que constituyen
la realidad.
Las infancias no pueden entenderse como aquel período que,
determinado por aspectos de la biología humana, se dan de
forma idéntica e invariable a lo largo de los tiempos y las civilizaciones:
cada cultura y cada época producen una infancia
diferente.
¿Hay algo diferente en la infancia de hoy? Los niños y las niñas
son depositarios de identidades heredadas, pero también
son constructores de nuevas identidades.
Qué es un niño hoy pretende abrir una puerta a la reflexión en
un tiempo de transformaciones evidentes que afectan a los
ámbitos más sensibles de la vida individual y colectiva.
Qué es un niño hoy es un libro del género POLÍTICA, RELIXIÓN E FILOSOFÍA de SOCIOLOGÍA del autor Walzer, Alejandra editado por COMUNICACION SOCIAL en el año 2012.
Qué es un niño hoy tiene un código de ISBN 978-84-15544-16-6 y consta de 266 Páxinas. En este caso se trata de formato papel pero tambien disponemos QUÉ ES UN NIÑO HOY en formato ebook.
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