https://www.imosver.com/pt/ebooks/como-ser-adolescente-hoy-y-no-quedarse-en-el-intento-E0002866464E0002866464¿CÓMO SER ADOLESCENTE HOY Y NO QUEDARSE EN EL INTENTO?12.83El presente e-book es la guía para el coordinador del Programa de Intervención Psicosocial para Adolescentes (PIPs-A), que puede ser aplicado en escuelas y en otros ámbitos sociocomunitarios. El PIPs-https://www.aglutinaeditores.com/media/resources/public/0e/0e2b/0e2bf0a4d13f442da6fea68455df6909.jpegEbookEbook/PSICOLOGIADisponiblePAIDOS ARGENTINA000https://www.aglutinaeditores.com/media/resources/public/0e/0e2b/0e2bf0a4d13f442da6fea68455df6909.jpeg13.5150.682023/01/039789501205718CLAUDIA ELENA CASTAÑEIRAS;JUAN MARCELO CINGOLANIEbookaño_2023idioma_CastellanoCautor_CLAUDIA ELENA CASTAÑEIRAS;JUAN MARCELO CINGOLANI
Artículo
¿CÓMO SER ADOLESCENTE HOY
CLAUDIA ELENA CASTAÑEIRAS
PAIDOS ARGENTINA
PSICOLOGIA
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Sinopse ¿CÓMO SER ADOLESCENTE HOY Y NO QUEDARSE EN EL INTENTO?
El presente e-book es la guía para el coordinador del Programa de Intervención Psicosocial para Adolescentes (PIPs-A), que puede ser aplicado en escuelas y en otros ámbitos sociocomunitarios. El PIPs-A está dirigido a adolescentes de entre 15 y 18 años, con quienes se abordarán, a lo largo de 10 encuentros semanales y grupales, los cuatro principios-guía sobre los que se organiza el programa de intervención: 1) afrontamiento adaptativo y uso de estrategias alternativas, 2) regulación emocional, 3) comunicación y habilidades interpersonales, y 4) desarrollo y afianzamiento de una autonomía responsable. En modalidad de taller se desarrollan los contenidos y las actividades definidas para cada encuentro, estimulando la reflexión sobre las diferentes experiencias adolescentes, y el análisis de modos posibles y constructivos de transitar esta intensa etapa vital.La obra está organizada en dos volúmenes, una Guía teórica y un Cuadernillo de contenidos y actividades para el adolescente. La Guía teórica es la única pieza que se ofrece en formato e-book.