https://www.imosver.com/pt/articulo/00104398440010439844Matemáticas activas. 3 años46.38Con el proyecto Matemáticas Activas de SM para Infantil, los niños desarrollarán el pensamiento lógico y aprenderán de una forma vivencial, manipulativa y grupal, conceptos matemáticos básicos https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788411/978841182219.jpgLibros textoLibros texto/LIBRO DE TEXTOEn stockSM000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788411/978841182219.jpg46.38002024/04/019788411822190Libros Textoaño_2024idioma_CastellanoCautor_Bernabeu Ruiz, Javiersaga_EDUCACION INFANTIL
Artículo
Matemáticas activas. 3 añ
Bernabeu Ruiz Javier
SM
LIBRO DE TEXTO
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Con el proyecto Matemáticas Activas de SM para Infantil, los niños desarrollarán el pensamiento lógico y aprenderán de una forma vivencial, manipulativa y grupal, conceptos matemáticos básicos relacionados con los siguientes bloques de contenido: Geometría y propiedades de los objetos, Medida y relaciones espacio-temporales, Lógica y resolución de problemas, y Números y operaciones. Los objetivos que persigue el método de Matemáticas Activas son: Que aprender esté al alcance de todos. Diversificamos las actividades para atender a los distintos ritmos y estilos de aprendizaje. Que todos los alumnos se sientan protagonistas. Son los propios alumnos los que descubren los conceptos a través del juego y del diálogo. Que aprender sea una experiencia. Proponemos dinámicas para que los niños experimenten y desarrollen su faceta social y comunicativa. Que aprender sea un desafío. Fomentamos la curiosidad del niño y el análisis de una misma realidad desde distintos puntos de vista. Que sean conscientes de su aprendizaje. Establecemos estrategias de metacognición (qué aprenden, cómo aprenden mejor, cómo se sienten aprendiendo#). Que se evalúe todo el proceso. Facilitamos la evaluación de todos los momentos del aprendizaje (el juego, su verbalización y su expresión matemática). Que los alumnos adquieran una base consolidada. Permitimos prevenir posteriores problemas de comprensión y razonamiento matemático.