O Estudo Curricular da Medida PIEF é a relato analítico de uma investigação desenvolvida a nível nacional, incidindo sobre a oferta curricular de cerca de 130 PIEFs (Programas Integrados de Educação e Formação) em curso no país no ano de 2006/2007, sob tutela conjunta dos Ministérios do Trabalho e Solidariedade Social e da Educação. A equipa de investigação integrou uma socióloga - Joana Campos - e uma psicóloga - Madalena Alves - ambas com experiência de formação de professores e outros educadores, e investigação e intervenção nesses domínios, e foi coordenada por Maria do Céu Roldão, investigadora especializada nas áreas do Currículo e Formação. Procurou-se, através de um estudo documental extensivo e de oito estudos de caso, caracterizar as práticas curriculares e pedagógico-didácticas, os modos de organização do trabalho, e os impactes junto das populações a que este Programa se destina. A questão condutora deste estudo foi a seguinte: de que modo este Programa tem dado ou não, e em que aspectos, um contributo relevante, no plano pedagógico-curricular, para re-incluir os alunos que abandonaram a escola sem concluir a escolaridade básica, e que também ainda não atingiram a idade, nem possuem a certificação, para integrar o mundo do trabalho, constituindo-se assim em sujeitos potenciais de exclusão social?