https://www.imosver.com/pt/articulo/NOB0092842NOB0092842La observación de aula13.3¿De qué mejor manera se puede reflexionar sobre la propia práctica docente que observándola y comentándola con un igual o un experto Esto permite, además, generar un espacio de reflexión para chttps://static.serlogal.com/imagenes_small/9788498/978849856900.jpgLibrosEn stockSM000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788498/978849856900.jpgCIM0069483NOB00912161450.72023/08/019788498569001Librosaño_2023idioma_CastellanoCformato_Tapa blanda o Bolsilloautor_Morales Lobo, Marianasaga_Biblioteca Innovación Educativa
Artículo
La observación de aula
Morales Lobo Mariana
SM
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¿De qué mejor manera se puede reflexionar sobre la propia práctica docente que observándola y comentándola con un igual o un experto Esto permite, además, generar un espacio de reflexión para compartir y produce transferencia de unas aulas a otras. La evaluación docente no ha de ser una evaluación "a los docentes", sino "con los docentes". La probabilidad de que un docente aplique pedagogías innovadoras se incrementa cuando observa otras aulas, otros centros y participa en redes de colaboración de profesionales. Esta obra supone un acercamiento práctico a la observación de clases, especialmente a la observación entre iguales, y el tipo de decisiones que se toman, desde la mentalidad de crecimiento y con el objetivo de alcanzar retos de mejora educativa para el alumnado.