https://www.imosver.com/pt/libros/o-dilema-do-professor-formar-para-que-influencia-do-nivel-de-exigencia-conceptual-dos-exames-nacion-00101354020010135402O DILEMA DO PROFESSOR. FORMAR PARA QUÊ INFLUÊNCIA DO NÍVEL DE EXIGÊNCIA CONCEPTUAL DOS EXAMES NACION11.18O estudo analisa o grau de coerência entre as competências científicas valorizadas nos princípios curriculares e nos exames nacionais de biologia do ensino secundário e explora em que medida a tipologhttps://static.serlogal.com/imagenes_small/9789727/978972772770.jpgLibrosLibros/PEDAGOGIAEn stockEDIÇOES COLIBRI000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9789727/978972772770.jpg11.7750.592008/10/109789727727704de Almada Saldanha, AnaLibrosaño_2008idioma_PortuguêsPautor_de Almada Saldanha, Anasaga_SIN COLECCION
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O DILEMA DO PROFESSOR. FO
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Sinopse O DILEMA DO PROFESSOR. FORMAR PARA QUÊ INFLUÊNCIA DO NÍVEL DE EXIGÊNCIA CONCEPTUAL DOS EXAMES NACION
O estudo analisa o grau de coerência entre as competências científicas valorizadas nos princípios curriculares e nos exames nacionais de biologia do ensino secundário e explora em que medida a tipologia desses provas condiciona o nível de exigência conceptual dos professores e o sucesso de alunos de escolas socialmente diferenciadas.