https://www.imosver.com/pt/libros/planning-for-clil-BIT0024949BIT0024949PLANNING FOR CLIL11.88El enfoque pedagógico CLIL/AICLE ha irrumpido en las aulas de nuestros colegios e institutos como una manera efectiva de trabajar en la enseñanza bilingüe, y sin duda ha contribuido a incrementar notahttps://static.serlogal.com/imagenes_small/9788490/978849023400.jpgLibrosLibros/NARRATIVASin stock temporalmenteCCS000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788490/978849023400.jpg12.550.622016/11/039788490234006Llull, Josue;Fernández, RaquelLibrosaño_2016idioma_InglêsIformato_Tapa blanda o Bolsilloautor_Llull, Josue;Fernández, Raquelsaga_EDUCACIÓN BILINGÜE
Artículo
PLANNING FOR CLIL
Llull Josue;Fernández Raq
CCS
NARRATIVA
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El enfoque pedagógico CLIL/AICLE ha irrumpido en las aulas de nuestros colegios e institutos como una manera efectiva de trabajar en la enseñanza bilingüe, y sin duda ha contribuido a incrementar notablemente el nivel de inglés de nuestros escolares. Si bien este enfoque se basa en experiencias educativas de éxito, su puesta en práctica no es sencilla porque existen múltiples factores condicionantes entre los cuales destaca, por supuesto, el uso del inglés como lengua vehicular. Este libro ofrece una serie de referencias teóricas básicas e invita a reflexionar de manera crítica sobre algunos aspectos de la enseñanza bilingüe, sus beneficios y sus inconvenientes. A continuación, se ofrecen numerosos modelos, ejemplos concretos y propuestas didácticas interesantes que pueden guiar a maestros hispanohablantes que imparten asignaturas de contenidos en lengua inglesa, y que están interesados en incorporar a sus clases las estrategias innovadoras en las que se basa el enfoque CLIL/AICLE. Además, se incluye un apéndice con estructuras lingüísticas y expresiones útiles en inglés, que pueden ser utilizadas por los docentes y por los estudiantes en contextos bilingües.