En "Polifonía e intertextualidad en el diálogo", dieciocho investigadores de seis países, desde perspectivas lingüísticas diversas, dialogan en dos lenguas sobre los múltiples fenómenos interlocutivos e interdiscursivos que se trenzan en el discurso y que los sistemas de la(s) lengua(s) permiten. En la mayoría de los trabajos que configuran esta monografía se reconoce el magisterio de Mijaíl Bajtín y de lingüistas como Jacqueline Authier-Revuz, cuyas reflexiones presiden el conjunto. Los autores aquí reunidos exploran formas y funciones del dialogismo en diferentes ámbitos discursivos, y muestran su importancia en la construcción del sentido social y en la co-construcción de la comprensión. Con sus aportaciones vienen a enriquecer el debate sobre un aspecto fundamental del lenguaje que suscita gran interés en los estudios lingüísticos y literarios actuales.INDICE Presentación Primera Parte Dialogismo interlocutivo y dialogismo interdiscursivo: géneros literarios 1. Dire à lÆautre dans le déjà-dit : interférences dÆaltérités - interlocutive et interdiscursive - au cúur du dire, por Jacqueline Authier-Revuz 2. Hétérophonie et gestion des places interactionnelles dans les Contes des quatre saisons, dÆEric Rohmer, por Carmen Alberdi Urquizu 3. La polyhonie dans lÆinterrogatoire policier de fiction : les fonctions textuelles de lÆintertextualité locale dans le "corpus Maigret" de G. Simenon, por Annie Kuyumkuyan 4. Un cas particulier dÆinterdiscursivité : lÆautocitation dans lÆauto/bio/graphie de philosophe, por Pascale Delormas 5. Discours dramatique et communication piégée, por Ligia Stela Florea 6. La superación de la oralidad en un análisis de la emocion en el testamento y otros géneros relativos a la muerte: una relación interdiscursiva, por Elena Ferrán Segunda Parte Puntos de vista y argumentación dialógica en discursos políticos y de los medios 7. Marcas prosódicas de la implicación del sujeto en el discurso político: la noción de modulación, por Lorraine Baqué y Marta Estrada 8. Ecos diafónicos y trifónicos en un debate televisivo, por Itziar Edurne Arechederra Pérez 9. Les mots de lÆautre dans le combat politique, por Clara Ubaldina Lorda Mur 10. Idéologisation dialoguée dans la presse lors de la campagne electorale de 2002 en France, por Fred Hailon Tercera Parte Plurivocidad en procesos de adquisición y de enseñanza- aprendizaje de la(s) lengua(s) 11. Le discours représenté fictif dans des dialogues mère-enfant dysphasique et mère-enfant tout-venant, por Stefano Rezzonico, Christine da Silva, Cristina Corlateanu, Geneviève de Weck y Anne Salazar Orvig 12. La rature orale en processus dÆécriture en acte : lieu de tension et production du sens, por Eduardo Calil 13. ¿Para qué utilizan los jóvenes el discurso referido? Análisis de debates públicos en euskera, por Eneritz Garro e Itziar Idiazabal 14. Heterogeneidad discursiva en un corpus de tutorías presenciales docente-aprendiz de lenguas extranjeras, por Maria Dolors Cañada Pujols 15. Polifonía Discursiva en actividades de reflexión sobre el aprendizaje, por Marta Arumí Cuarte parte Polifonía en la lengua 16. Etude contrastive anglais/français de l'hétérogénéité des reperages marqués par for cans les énoncés à valeur causale, por Agnès Leroux 17. Evidencialidad y polifonía. Evidentemente en el discurso testimonial de la tragedia de Cromañón, por Andrea Estrada 18. Rum. cică vs. Esp. dizque: polifonía e intetextualidad, por Domnita Dimitrescu Bibliografía