Edición preparada para las siguientes Comunidades Autónomas: Andalucía, Aragón, Canarias, La Rioja y Navarra. El Libro del alumno está compuesto de 6 unidades didácticas, de 12 páginas cada una, con la siguiente estructura: Sonidos radiofónicos. Introducción de la unidad mediante el ensayo de un programa de divulgación musical radiofónico (parecido a un taller de radio). Lenguaje musical. Presentación de los conceptos relativos al conocimiento de la teoría musical y planteamiento de ejercicios necesarios para adquirirlos. Usamos la voz. La expresión vocal y el canto se trabajan mediante el aprendizaje de canciones, la entonación de notas, trabalenguas, ejercicios de vocalización e interpretación, etc. Instrumentos. Profundización en la expresión instrumental a través de la práctica de la flauta dulce y los instrumentos Orff para adoptar una buena técnica a la hora de interpretar distintas melodías. En grupo. Interpretación colectiva, vocal e instrumental, de composiciones musicales. Músicas del mundo. Introducción a la Etnomusicología a través de la presentación de instrumentos propios y características de las músicas de distintas culturas. Moviendo el cuerpo. Práctica de la expresión corporal a través de coreografías, danzas populares adaptadas a diferentes culturas, bailes de distintos estilos musicales y culturales, etc. Sala de audiciones. Escucha activa mediante musicogramas, reconocimiento de timbres, ritmos y melodías de las audiciones sugeridas. Informática musical. Interiorización de la informática como herramienta de aprendizaje de los elementos propios del lenguaje musical.