https://www.imosver.com/en/articulo/00102115660010211566ENSEÑAR Y APRENDER ECONOMÍA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA31La enseñanza y el aprendizaje de la economía presenta un creciente protagonismo en la educación secundaria. Se empiezan a superar así pasadas carencias curriculares y didácticas en un área de cohttps://static.serlogal.com/imagenes_small/9788491/978849171213.jpgLibros textoLibros texto/FORMACIONEn stockSINTESIS EDITORIAL000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788491/978849171213.jpg31002018/07/279788491712138Libros Textoaño_2018idioma_SpanishCautor_Trave, Gabriel;Molina, José Antonio Delval, Juansaga_EDUCACION
Artículo
ENSEÑAR Y APRENDER ECONOM
Trave Gabriel;Molina José
SINTESIS EDITORIAL
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Synopsis ENSEÑAR Y APRENDER ECONOMÍA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
La enseñanza y el aprendizaje de la economía presenta un creciente protagonismo en la educación secundaria. Se empiezan a superar así pasadas carencias curriculares y didácticas en un área de conocimiento esencial para el ejercicio de la ciudadanía. Esta situación ha evidenciado la necesidad de desarrollar propuestas didácticas fundamentadas en las concepciones del alumnado y en un diseño curricular adaptado al estudio de temáticas relevantes. Esta obra está concebida para facilitar esa tarea a docentes y estudiantes en ejercicio que deseen disponer de un texto para mejorar su formación y su desarrollo profesional. También está enfocada a estudiantes del máster de Formación del Profesorado de Secundaria. La perspectiva adoptada se basa en la investigación en el aula, que pretende contribuir a que el profesorado y el alumnado desempeñen un papel activo en la construcción de sus experiencias de aprendizaje indagando sobre problemas económicos cotidianos prácticos y motivadores.