https://www.imosver.com/en/articulo/09505701350950570135FISICA Y QUIMICA 4ºESO *TRIMESTRES* (CONECTA 2.0)38.75Un proyecto editorial para al aprendizaje de la Física y Química, producto de la experiencia práctica en el aula, que incluye todos los contenidos curriculares del curso. El libro del alumno ofrecehttps://static.serlogal.com/imagenes_small/9788467/978846755348.jpgLibros textoSin stock temporalmenteSM000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788467/978846755348.jpg38.75002012/02/019788467553482Libros Textoaño_2012idioma_SpanishCautor_Puente Azcutia, Julio;Cañas Cortázar, Ana;Viguera Llorente, Jesús Ángel;Remacha Lafuente, Marianosaga_4º.ESO
Artículo
FISICA Y QUIMICA 4ºESO *T
Puente Azcutia Julio;Caña
SM
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Synopsis FISICA Y QUIMICA 4ºESO *TRIMESTRES* (CONECTA 2.0)
Un proyecto editorial para al aprendizaje de la Física y Química, producto de la experiencia práctica en el aula, que incluye todos los contenidos curriculares del curso. El libro del alumno ofrece un gran número de actividades teóricas, prácticas, experimentales y muchos ejercicios resueltos. Se presta una atención especial a las nuevas tecnologías a través de vídeos, actividades interactivas y animaciones con el fin de introducir a los alumnos en la sociedad de la información, y facilitar, al tiempo, las múltiples posibilidades que las nuevas tecnologías ofrecen para esta materia. El proyecto pretende contribuir al desarrollo de las competencias básicas. Para ello se incluyen, de forma explícita, secciones y actividades específicas, planteadas a lo largo de las unidades. Libro 1:0. El trabajo científico 1. Estudio del movimiento 2. Las fuerzas3. La Tierra en el universo 4. Fuerzas y presiones en los fluidos Libro 2: 5. Fuentes de energía y sostenibilidad 6. Energía mecánica y trabajo 7. Energía térmica y calor 8. Energía y ondasLibro 3: 9. Los átomos y sus enlaces 10. Cálculos químicos11. Energía y velocidad de las reacciones químicas12. Los compuestos del carbono Anexo: Formulación química inorgánica y orgánica Un proyecto editorial por trimestres que otorga un papel destacado a las nuevas tecnologías y que combina el aprendizaje de los conceptos y las destrezas básicas de la Física y Química con el trabajo en competencias básicas.