https://www.imosver.com/en/articulo/09504401010950440101LENGUA 3ºESO (CONECTA 2.2)31.35La estructura del proyecto tiene como objetivo que el alumno tome conciencia de su proceso de aprendizaje. Esta concepción progresiva y acumulativa del aprendizaje se logra estructurando el libro en https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788467/978846753989.jpgLibros textoSin stock temporalmenteSM000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788467/978846753989.jpg31.35002010/06/019788467539899Libros Textoaño_2010idioma_SpanishCautor_Paredes García, Florentino/Sanz Pastor, Marta/Alvaro, Salvador/Fabregat, Santiago/Gómez Torrego, Leosaga_3º.ESO
Artículo
LENGUA 3ºESO (CONECTA 2.2
Paredes García Florentino
SM
Cookie Notice
We use cookies to ensure you get the best experience on our website.
Read cookie policy.
Gestionar preferencias de cookies
This type of cookie allows the user to browse a website, platform, or application and to use the different options or services that exist on it.
imosverlaravel_session
Description
This cookie is necessary for the website to function and cannot be disabled in our systems.
Duration
Sesión
Dependencies
Domain
imosver.com
OCT8NE
Description
This cookie is used for the proper functioning of the Oct8ne Chat to provide customer support service to the user.
These are those that enable the tracking and analysis of user behavior on our website. The information collected is used to measure user activity on the website and to create user browsing profiles.
_clsk
Description
It records statistical data about the visitor's behavior on the website. This is used for internal analysis by the website operator.
Duration
1 year
Dependencies
_clsk,MUID,_clck
Domain
logglytrackingsession
Description
Identifies and records the user session for analytical purposes.
Duration
Sesión
Dependencies
Domain
.imosver.com
GOOGLE_ANALYTICS
Description
Records a unique identifier that is used to generate statistical data about how the visitor uses the website.
Duration
1 year
Dependencies
Domain
.imosver.com
These are the ones that allow us to adapt the navigation on our website to your preferences (e.g., language, browser used, etc.).
_fbp
Description
Used by Facebook to offer a series of advertising products, such as real-time bids from third-party advertisers.
La estructura del proyecto tiene como objetivo que el alumno tome conciencia de su proceso de aprendizaje. Esta concepción progresiva y acumulativa del aprendizaje se logra estructurando el libro en doce unidades agrupadas en tres bloques trimestrales. a) un punto de partida, para detectar los conocimientos previos; b) cuatro unidades, con las secciones de Comprensión lectora, Comunicación y Taller de expresión, Gramática, Ortografía, Léxico, Literatura y Comentario de texto y Pon a prueba tus competencias; c) una meta. Cada trimestre finaliza con un proyecto por tareas para trabajar en equipo la diversidad lingüística y una guía de lectura.COMUNICACION1. El texto2. La narración3. El cuento4. La novela5. La descripción. La descripción objetiva6. La descripción subjetiva.7. El texto oral espontáneo8. El texto oral planificado9. La exposición10. La argumentación11. Los medios de comunicación. Géneros informativos12. Los medios de comunicación. Géneros de opinión mixtosGRAMATICA1. La lengua como sistema2. Las clases de palabras3. El grupo sintáctico4. Enunciado y oración5. El sujeto. Oraciones impersonales6. El predicado. El predicado nominal7. El predicado verbal. Complementos del verbo I8. El predicado verbal. Complementos del verbo II9. La oración según la naturaleza del verbo. Oraciones reflexivas y recíprocas10. La oración compuesta11. La oración coordinada12. La oración subordinadaORTOGRAFIA1. Reglas de acentuación2. Tilde diacrítica3. Acentuación de compuestos4. Uso de la h5. Uso de la b y la v6. Uso de la j y la g7. Uso de la x y la s8. Uso del punto9. Uso de la coma10. Uso del punto y coma y los dos puntos11. Signos de interrogación y exclamación12. Separación de palabras al final del renglónLITERATURA1. ¿Qué es la literatura? El lenguaje literario2. La Edad Media. La lírica y la épica medievales. Cantar de Mio Cid. El Romancero3. La poesía narrativa medieval. La poesía cortesana del siglo XV4. La prosa y el teatro medievales. La Celestina5. El Renacimiento. La lírica renacentista6. La prosa didáctica y el teatro renacentistas7. La prosa de ficción renacentista. Lazarillo de Tormes8. Miguel de Cervantes9. El Barroco. La lírica y la prosa barrocas10. Lope de Vega11. El teatro barroco12. La ilustración. La literatura del siglo XVIIIUn proyecto coordinado por J. M. Blecua y actualizado según la Nueva Gramática por L. Gómez Torrego, que combina el rigor con el desarrollo de las competencias básicas y las TIC en el aula. Incluye una antología de textos literarios locutados.