El autor tiene en cuenta todas las investigaciones realizadas sobre la relación profesor-alumno y, a partir de ellas, da pautas concretas para aplicar en el aula. Después de referirse a esta relación dentro de clase de una forma genérica, aborda diversas situaciones específicas: cómo hacer preguntas orales, cómo evaluar eficazmente, cómo motivar, cómo actuar el primer día de clase y ante las primeras impresiones, cómo contar cosas personales, cómo evaluar la dimensión afectiva...
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El autor tiene en cuenta todas las investigaciones realizadas sobre la relación profesor-alumno y, a partir de ellas, da pautas concretas para aplicar en el aula. Después de referirse a esta relación dentro de clase de una forma genérica, aborda diversas situaciones específicas: cómo hacer preguntas orales, cómo evaluar eficazmente, cómo motivar, cómo actuar el primer día de clase y ante las primeras impresiones, cómo contar cosas personales, cómo evaluar la dimensión afectiva...
RELACION PROFESOR-ALUMNO EN EL AULA, LA es un libro del género POLÍTICA, RELIGIÓ I FILOSOFIA de PEDAGOGIA del autor MORALES, PEDRO editado por PPC EDITORIAL en el año 1998.
RELACION PROFESOR-ALUMNO EN EL AULA, LA tiene un código de ISBN 978-84-288-1453-9 y consta de 128 Pàgines. En este caso se trata de formato paper, pero no disponemos de RELACION PROFESOR-ALUMNO EN EL AULA, LA en formato ebook.
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