https://www.imosver.com/gl/articulo/08999901070899990107MATEMOLA 6 NE 137.5Continuando con la serie numérica, añadimos el número 9-trabajando su grafía y su relación con la cantidad que representa-y el 0- trabajando también su grafía. Para seguir ampliando el conocimihttps://static.serlogal.com/imagenes_small/9788444/978844417611.jpgLibros textoLibros texto/FORMACIONSin stock temporalmenteEVEREST000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788444/978844417611.jpg7.5002013/05/099788444176116Libros Textoaño_2013idioma_CastelánCsaga_MATEMOLA
Este tipo de cookies permiten ao usuario a navegación a través dunha páxina web, plataforma ou aplicación e a utilización das diferentes opcións ou servizos que nelas existan.
imosverlaravel_session
Descrición
Esta cookie é necesaria para que o sitio web funcione e non se pode desactivar nos nosos sistemas.
Duración
Sesión
Dependencias
Dominio
imosver.com
OCT8NE
Descrición
Esta cookie utilízase para o correcto funcionamento do Chat de Oct8ne para prestar o servizo de atención ao cliente ao usuario.
Son aquelas que posibilitan o seguimento e análise do comportamento dos usuarios na nosa páxina. A información recollida utilízase para a medida da actividade dos usuarios na web e a elaboración de perfís de navegación dos usuarios.
_clsk
Descrición
Rexistra datos estatísticos do comportamento do visitante na web. Isto utilízase para análises internas por parte do operador da web.
Duración
1 ano
Dependencias
_clsk,MUID,_clck
Dominio
logglytrackingsession
Descrición
Identifica e rexistra a sesión do usuario con fins analíticos.
Duración
Sesión
Dependencias
Dominio
.imosver.com
GOOGLE_ANALYTICS
Descrición
Rexistra unha identificación única que se utiliza para xerar datos estatísticos sobre como utiliza o visitante o sitio web.
Duración
1 ano
Dependencias
Dominio
.imosver.com
Son aquelas que nos permiten adaptar a navegación na nosa páxina web ás súas preferencias (por exemplo, idioma, navegador utilizado, etc.).
_fbp
Descrición
Utilizado por Facebook para ofrecer unha serie de produtos publicitarios, como ofertas en tempo real de terceiros anunciantes.
Continuando con la serie numérica, añadimos el número 9-trabajando su grafía y su relación con la cantidad que representa-y el 0- trabajando también su grafía. Para seguir ampliando el conocimiento matemático introduciremos el proceso de sustracción, presentando de forma descriptiva los tres pasos: estado inicial, transformación y estado final. Para facilitar la comprensión y generalización de este proceso utilizamos acciones que, siendo distintas, implican la misma operación (perder, romper, quitar...). Al final del cuaderno presentamos un juego para repasar, de forma lúdica, los principales contenidos matemáticos desarrollados a lo largo del cuaderno.