https://www.imosver.com/gl/articulo/09551100010955110001(VAL).(11).VALENCIA. LLENGUA LIT.1R ESO38.75L'estructura del projecte té com a objectiu que l'alumne prenga consciència del seu procés d'aprenentatge. Aquesta concepció progressiva i acumulativa de l'aprenentatge s'aconsegueix estructurant https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788467/978846754828.jpgLibros textoSin stock temporalmenteSM000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788467/978846754828.jpg38.75009788467548280Libros Textoidioma_ValencianoVautor_Palomero, Josep;Bataller, Alexandre;Montoya, Joan Antoni;Valls, Rosasaga_(VAL).1R ESO
Este tipo de cookies permiten ao usuario a navegación a través dunha páxina web, plataforma ou aplicación e a utilización das diferentes opcións ou servizos que nelas existan.
imosverlaravel_session
Descrición
Esta cookie é necesaria para que o sitio web funcione e non se pode desactivar nos nosos sistemas.
Duración
Sesión
Dependencias
Dominio
imosver.com
OCT8NE
Descrición
Esta cookie utilízase para o correcto funcionamento do Chat de Oct8ne para prestar o servizo de atención ao cliente ao usuario.
Son aquelas que posibilitan o seguimento e análise do comportamento dos usuarios na nosa páxina. A información recollida utilízase para a medida da actividade dos usuarios na web e a elaboración de perfís de navegación dos usuarios.
_clsk
Descrición
Rexistra datos estatísticos do comportamento do visitante na web. Isto utilízase para análises internas por parte do operador da web.
Duración
1 ano
Dependencias
_clsk,MUID,_clck
Dominio
logglytrackingsession
Descrición
Identifica e rexistra a sesión do usuario con fins analíticos.
Duración
Sesión
Dependencias
Dominio
.imosver.com
GOOGLE_ANALYTICS
Descrición
Rexistra unha identificación única que se utiliza para xerar datos estatísticos sobre como utiliza o visitante o sitio web.
Duración
1 ano
Dependencias
Dominio
.imosver.com
Son aquelas que nos permiten adaptar a navegación na nosa páxina web ás súas preferencias (por exemplo, idioma, navegador utilizado, etc.).
_fbp
Descrición
Utilizado por Facebook para ofrecer unha serie de produtos publicitarios, como ofertas en tempo real de terceiros anunciantes.
L'estructura del projecte té com a objectiu que l'alumne prenga consciència del seu procés d'aprenentatge. Aquesta concepció progressiva i acumulativa de l'aprenentatge s'aconsegueix estructurant el llibre en dotze unitats:a) un inici d'unitat que presenta el treball competencial que es desenvolupa i motiva l'alumne a reflexionar.b) cada unitat consta de diversos blocs de continguts: Comprensió lectora, Taller d'expressió, Comunicació, Llengua i Literatura i un apartat de Reforç per a repassar els continguts de la unitat;c) el tancament de la unitat, Posa a prova les teues competències, culmina el treball competencial iniciat al començament de la unitat. COMUNICACIO1. Els textos2. La notícia periodística3. El reportatge4. La cr.nica5. La descripció d'un lloc6. La descripció de persones7. La descripció d'un objecte8. La descripció científica9. La descripció literària10. La conversa11. L'entrevista12. El debat GRAMÀTICA1. La comunicació2. L'organització dell llenguatge verbal3. L'organizatzació de les paraules4. El substantiu5. Els determinants6. L'adjectiu7. Els pronoms personals8. El verb9. Les formes verbals10. L'adverbi11. Les preposicions i les conjuncions12. L'oració simple ORTOGRAFIA1. L'alfabet2. Les vocals i les síl·labes3. L'accentuació gràfica4. L'accent diacrític5. Ortografia de l, l·l, ll6. Ortografia de b i v7. Os de x, g, j i els seus dígrafs8. Os de s, ss, z, c i ç9. L'ap.strof i la contracció10. El punt i la coma11. El punt i coma i els dos punts12. Els signes d'interrogació i exclamació LITERATURA1. El llenguatge literari2. El vers i la prosa3. La rima i el ritme4. Recursos estilístics: anàfora, polisíndeton, asíndeton5. Recursos estilístics: personificació i hipèrbole6. Recursos estilístics: comparació i metàfora7. Literatura popular i literatura culta8. Els gèneres literaris9. El conte10. La novel·la11. La lírica12. El teatre En aquest projecte són peces clau l'enfocament comunicatiu, la proposta per a fomentar l'adquisició de les competències bàsiques i l'ensenyament en valors. Tot aix. és complementa amb un enfocament TIC amb connexions a activitats interactives.