https://www.imosver.com/gl/libros/antologia-de-poesia-catalana-00100157410010015741Antologia de poesia catalana12.3La poesia no és una assignatura; tampoc no és col·lecció de fóssils ni papallones assecades. Llegir poesia no és classificar entitats mortes per superar exámens circumstancials. No es tracta, encara mhttps://static.serlogal.com/imagenes_small/9788415/978841519288.jpgLibrosLibros/POESIAEn stockEDUCAULA000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788415/978841519288.jpg00107730130010556014CIM0057590CIM005056512.9550.652013/07/049788415192886DD.AALibrosaño_2013idioma_CatalánCATformato_Tapa blanda o Bolsilloautor_DD.AAsaga_EDUCACIO 62 CATALAN
Este tipo de cookies permiten ao usuario a navegación a través dunha páxina web, plataforma ou aplicación e a utilización das diferentes opcións ou servizos que nelas existan.
imosverlaravel_session
Descrición
Esta cookie é necesaria para que o sitio web funcione e non se pode desactivar nos nosos sistemas.
Duración
Sesión
Dependencias
Dominio
imosver.com
OCT8NE
Descrición
Esta cookie utilízase para o correcto funcionamento do Chat de Oct8ne para prestar o servizo de atención ao cliente ao usuario.
Son aquelas que posibilitan o seguimento e análise do comportamento dos usuarios na nosa páxina. A información recollida utilízase para a medida da actividade dos usuarios na web e a elaboración de perfís de navegación dos usuarios.
_clsk
Descrición
Rexistra datos estatísticos do comportamento do visitante na web. Isto utilízase para análises internas por parte do operador da web.
Duración
1 ano
Dependencias
_clsk,MUID,_clck
Dominio
logglytrackingsession
Descrición
Identifica e rexistra a sesión do usuario con fins analíticos.
Duración
Sesión
Dependencias
Dominio
.imosver.com
GOOGLE_ANALYTICS
Descrición
Rexistra unha identificación única que se utiliza para xerar datos estatísticos sobre como utiliza o visitante o sitio web.
Duración
1 ano
Dependencias
Dominio
.imosver.com
Son aquelas que nos permiten adaptar a navegación na nosa páxina web ás súas preferencias (por exemplo, idioma, navegador utilizado, etc.).
_fbp
Descrición
Utilizado por Facebook para ofrecer unha serie de produtos publicitarios, como ofertas en tempo real de terceiros anunciantes.
La poesia no és una assignatura; tampoc no és col·lecció de fóssils ni papallones assecades. Llegir poesia no és classificar entitats mortes per superar exámens circumstancials. No es tracta, encara menys, de descriure'n la morfologia externa i aprofitar l'avinentesa per fer excursions per paisatges no literaris. La poesia constitueix un procés de coneixement de les múltiples individualitats que conformen la nostra própia individualitat. La lectura és i ha de ser una experiéncia de coneixement. Qué hi fa si els versos són del segle XII o del segle XX Qué hi fa si els contextos histórics, socials, estétics o polítics són distints i distants La poesia conté una ánima universal que ens afecta i ens implica perqué ens mostra un racó de la nostra ánima per explorar. L'antologia que teniu a les mans us ofereix la possibilitat d'establir d'una manera raonada i explícita el moviment que sempre lliga el creador i el lector creatiu. I alhora permet de fer un tast de tots els gustos i els ingredients que intervenen en l'itinerari únic que és la poesia catalana: posar el cervell al vent dels corrents estétics, estendre la roba de la interpretació als oratges de les époques i de les escoles literáries, campar entre les formes canviants dels metres i dels ritmes. Llegir aquest llibre us ajudará a reconéixer el vestit amb qué el nostre país, al llarg de la história, es presenta al món, perqué un país també s'ha d'entendre per com canta, per com ha cantat. Si llegir poesia s'acaba convertint en una assignaturització de la lírica, només pot ser responsabilitat del lector, sigui estudiant o professor. Amb aquesta antologia comentada us convidem a ultrar els límits de l'assignatura per aprendre a interpretar, i a interpretar-vos, des del poema concret.Si llegir poesia s'acaba convertint en una assignaturització de la lírica, només pot ser responsabilitat del lector, sigui estudiant o professor.