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- Comprensión de la lectura y acción docente
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Sinopse Comprensión de la lectura y acción docente
Obra dirigida a maestros, profesores y profesionales vinculados con los procesos psicológicos básicos de la comprensión de la lectura, teniendo en cuenta las perspectivas del lector y del autor. Se describen las características y tipos de texto y contexto; se exponen las habilidades cognitivas y metacognitivas necesarias para comprender diversos materiales escritos; y finalmente se señalan las principales competencias lingüísticas implicadas en el acto-lector. Extracto del índice: Procesos básicos de la comprensión de la lectura. Texto y contexto. Dominio lingüístico y comprensión lectora. Estrategias cognitivas y metacognitivas. Evaluación de la comprensión lectora. Investigación en la lectura.
EAN
9788486168568
Editorial
Páxinas
400
Encadernación
Tapa dura
Idioma
Castelán
Colección
SIN COLECCION
Alto
220
Ancho
140