Sinopse Deconstrucción de educación especial y construcción
En este libro, los autores analizan los presuntos fundamentos intelectuales de la educación especial. Concluyen que la inclusión debe más a la teoría política que a la psicología o la sociología, y señalan que hace falta repensar nuestras formas de acced
EAN
9788471337702
Editorial
Ano de edición
2007
Páxinas
192
Encadernación
Tapa branda ou peto
Idioma
Castelán
Colección
AULA ABIERTA
Alto
215
Ancho
155