Expresion corporal a luz sombra Una propuesta diferente teatro sombras en marco estilo actitudinal

>La Editorial CEP en colaboración con Opositta, les presenta el segundo libro de la nueva serie "Unidades didácticas en el marco del Estilo Actitudinal". La propuesta actitudinal del Dr. Angel Pérez Pueyo se fundamenta en un estricto y apasionante trabajo de investigación-acción, que le llevó hace cinco años a desarrollar su tesis doctoral por el camino de las actitudes.





Consciente de que sin motivación no hay aprendizaje, y de las limitaciones que la Educación Física deportivizada y sus instrumentos y criterios de calificación ofrecían a sus prácticas docentes; ideó, durante los últimos quince años, nuevos planteamientos didácticos y metodológicos para resolver los contras de una práctica docente que ya cumplió su tercer lustro.





Este libro es el resultado de un proyecto claro, riguroso, científico y justificado didácticamente con las experiencias vividas estos últimos quince años.


Angel Pérez Pueyo es ya un referente en la Educación Física española, no sólo por sus múltiples publicaciones, ponencias y cursos impartidos, sino por la excelente aplicabilidad de sus postulados educativos.





A LA LUZ DE LAS SOMBRAS. UNA PROPUESTA DIFERENTE EN EL MARCO DEL ESTILO ACTITUDINAL, es el primer volumen de una serie de Unidades Didácticas perfectamente estructuradas y justificadas, en las cuales el docente de Educación Física podrá encontrar el camino completo para llevar a cabo cada una de las sesiones propuestas.





Sus contenidos y propuestas de trabajo, forman parte de un intenso estudio y experimentación por parte del grupo de trabajo, dirigido por Angel Pérez Pueyo y formado por Oscar M. Casado, Carlos Heras, Pablo Casanova, Israel Herrán y Javier Feito, además del grupo de colaboradores.





Este libro le permitirá al docente de Educación Física investigar nuevas propuestas de trabajo en sus clases de expresión corporal y a los docentes que no impartan Educación Física, un reto para adaptar esta filosofía del trabajo actitudinal a otras áreas curriculares.